A.放松訓(xùn)練
B.生物反饋法
C.醫(yī)學(xué)理療
D.生物理療法
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A.示范者的感染力
B.示范者與求助者的共同性
C.求助者對(duì)示范者的認(rèn)同
D.以上各項(xiàng)
A.示范情境最好是真實(shí)的
B.示范的行為應(yīng)該從易到難
C.求助者的年齡、性別、經(jīng)歷等與示范者越相似示范效果越好
D.以上各項(xiàng)都正確
A.生活示范
B.現(xiàn)實(shí)示范
C.活體示范
D.參與示范
A.具體而單一的
B.具體而多個(gè)的
C.具體可定量的
D.一類同質(zhì)性的問題
A.動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)研究
B.正常成人的觀察
C.精神病臨床經(jīng)驗(yàn)
D.以上都正確
A.30分
B.25分
C.50分
D.35分
A.使用想象脫敏
B.現(xiàn)實(shí)情境脫敏
C.催眠狀態(tài)下脫敏
D.以上都是
A.沒有焦慮
B.中等焦慮
C.較高焦慮
D.高度焦慮
A.學(xué)習(xí)放松技巧
B.學(xué)習(xí)冥想技巧
C.建構(gòu)焦慮等級(jí)
D.從低焦慮到高焦慮脫敏
A.各種恐懼癥
B.強(qiáng)迫癥
C.情境焦慮癥
D.人格障礙
最新試題
對(duì)該求助者的初步診斷是()。
根據(jù)該求助者的FIQ結(jié)果,其智力等級(jí)是()。
該求助者心理沖突的性質(zhì)是()。
針對(duì)該求助者還需重點(diǎn)收集的資料包括()。
對(duì)求助者的心理問題,心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
該求助者的臨床表現(xiàn)可能包括()
在與該求助者商定咨詢目標(biāo)時(shí),應(yīng)著重考慮的咨詢目標(biāo)的特征包括()。
從分測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可以看出,與一般人相比,該求助者的弱項(xiàng)包括()。
面對(duì)求助者難以抉擇的實(shí)際問題,咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
在本案例中,恰當(dāng)?shù)慕谧稍兡繕?biāo)包括()。