A.歸因
B.探索
C.圖式
D.評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.隱藏自我
B.自我抬高
C.形象塑造
D.自我暴露
A.信息加工
B.情感過程
C.社交技巧
D.影響力
A.簡約模式
B.加權(quán)平均模式
C.概括模式
D.中心品質(zhì)模式
A.權(quán)重
B.比重
C.大小
D.均值
A.加權(quán)平均模式
B.平均模式
C.加法模式
D.定型模式
A.簡約模式
B.平均模式
C.加權(quán)模式
D.加法模式
A.第一印象
B.刻板印象
C.總體印象
D.客觀印象
A.消極
B.社會適應(yīng)
C.破壞性
D.概括定型
A.印象形成
B.第一印象
C.總體印象
D.刻板印象
A.信息內(nèi)容
B.信息數(shù)量
C.信息順序
D.信息真實性
最新試題
外界壓力主要來自()。
人們在群體過程中可能會出現(xiàn)去個性化的行為的原因有()。
研究者對領(lǐng)導(dǎo)有效性進行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來有()。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
人際關(guān)系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
進化心理學(xué)強調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
社會心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。
社會心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。