單項(xiàng)選擇題直觀形象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩裕ǎ?/strong>
A.是事物的外表的直觀形象特征
B.既有外部的直觀形象特征,又有內(nèi)部的本質(zhì)特征
C.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的
D.是事物的運(yùn)動(dòng)性特征
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1.單項(xiàng)選擇題從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折期在()。
A.5~6歲
B.6~8歲
C.9~10歲
D.11~12歲
2.單項(xiàng)選擇題把要識(shí)記的材料,按其內(nèi)在聯(lián)系,加以歸類等方式進(jìn)行識(shí)記,稱為()策略。
A.復(fù)述
B.組織
C.系統(tǒng)
D.加工
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括()。
A.復(fù)誦策略
B.組織策略
C.巧妙加工策略
D.特征定位策略
4.單項(xiàng)選擇題幼兒體驗(yàn)高自尊與以后生活中()有關(guān)。
A.不能很好地適應(yīng)學(xué)校生活
B.壓抑或焦慮等不良情緒
C.對(duì)生活的滿意度和幸福感
D.缺乏人際交往能力
5.單項(xiàng)選擇題第一逆反期是兒童心理發(fā)展中的()。
A.反常現(xiàn)象
B.錯(cuò)誤現(xiàn)象
C.正?,F(xiàn)象
D.偶然現(xiàn)象
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關(guān)于兒童人際交往關(guān)系變化趨勢(shì),正確的說法包括()。
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中年期人格的成熟性表現(xiàn)包括()。
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兒童道德發(fā)展包括兒童()的發(fā)展。
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關(guān)于思維自我監(jiān)控能力發(fā)展,以下說法正確的是()。
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自我發(fā)展達(dá)到整合水平的人,其特點(diǎn)包括()。
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形成守恒概念的推理方式包括()。
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關(guān)于自我,正確表述包括()。
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第二逆反期的表現(xiàn)包括()。
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兒童欺負(fù)行為的類型包括()。
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影響兒童選擇朋友的因素包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題