A.難度
B.形式
C.恰當(dāng)性
D.有效性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.大小
B.范圍
C.定性
D.定量
A.用回歸方程求得每個人的預(yù)測效標(biāo)分?jǐn)?shù),將該分?jǐn)?shù)與實際效標(biāo)分?jǐn)?shù)相比較,獲得差異分?jǐn)?shù)D。如果D的絕對值很大,說明測驗中可能存在干涉變量
B.根據(jù)樣本團(tuán)體的組成分析,找出對照組,分別計算效度,從而找出干涉變量
C.對于欲測團(tuán)體,根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預(yù)測性高和預(yù)測性低的兩個亞團(tuán)體。對于預(yù)測性高的團(tuán)體,獲得的測驗效度會有所提高
D.興趣就是干涉變量,去掉對興趣的研究
A.主測者的影響因素
B.測驗情境
C.其他干擾因素
D.受測者的影響因素
A.積差相關(guān)法
B.點二列相關(guān)公式
C.二列相關(guān)公式
D.賈斯朋(Juspen)多系列相關(guān)公式
A.命中率法
B.區(qū)分法
C.失誤法
D.相關(guān)法
最新試題
測驗中,主測者的職責(zé)包括()。
測驗實施中的干擾因素包括()。
在檢驗一個測驗的效標(biāo)效度時,難點在于找到合適的效標(biāo)。因此效標(biāo)的選擇至關(guān)重要,一個好的效標(biāo)必須具備()的條件。
下列公式中,()是計算項目難度的公式。
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo),否則讓受測者有充分的時間反應(yīng),同時注明每題的答題時間,可以減少()定勢的影響。
測驗主測者的職業(yè)道德包括()。
在對測驗分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時,要做到()。
效標(biāo)效度的主要評估方法有()。
測題常見的排列方式有()。
心理測驗的目標(biāo)分析因測驗不同而異,一般可分為()。