A.每一級(jí)焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
B.各焦慮等級(jí)之間的級(jí)差盡量地均勻
C.焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人
D.以上三點(diǎn)
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A.巴甫洛夫
B.沃爾普
C.斯金納
D.華生
A.具體且可操作
B.花費(fèi)時(shí)間
C.便于成員自我監(jiān)督
D.把握準(zhǔn)確度有難度
A.會(huì)談法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.觀(guān)察法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.團(tuán)體心理咨詢(xún)結(jié)束時(shí)的一項(xiàng)必須做的工作
B.了解團(tuán)體成員對(duì)團(tuán)體的滿(mǎn)意度
C.目的是了解團(tuán)體效果能否持續(xù)
D.在團(tuán)體結(jié)束時(shí)，讓團(tuán)體成員填寫(xiě)評(píng)估表，然后進(jìn)行分析
A.團(tuán)體的規(guī)模是否適宜
B.團(tuán)體的目的與成員的相關(guān)程度
C.團(tuán)體成員合作、信任和承諾的水平
D.團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)歷與受教育水平
A.為已確定參加團(tuán)體咨詢(xún)的成員準(zhǔn)備一些與團(tuán)體咨詢(xún)有關(guān)的文書(shū)、資料
B.要求那些擔(dān)憂(yōu)會(huì)被其他團(tuán)體成員歧視或排斥的人放松
C.在團(tuán)體咨詢(xún)開(kāi)始前，組織成員觀(guān)看與團(tuán)體活動(dòng)有關(guān)的錄像、電影
D.通過(guò)協(xié)約使團(tuán)體成員知道以后在團(tuán)體內(nèi)的具體行動(dòng)
A.自愿地報(bào)名參加，并懷有改變自我和發(fā)展自我的強(qiáng)烈愿望
B.被家長(zhǎng)或老師要求不得已而來(lái)
C.能堅(jiān)持參加團(tuán)體活動(dòng)的全過(guò)程，并愿意遵守團(tuán)體的各項(xiàng)規(guī)則
D.愿意與他人交流，并具有與他人交流的能力
A.使成員互相幫助
B.增加團(tuán)體的趣味性和吸引力
C.活躍團(tuán)體氣氛，減低成員焦慮，促進(jìn)成員投入團(tuán)體
D.有助于團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者有效地介入與工作
A.協(xié)助成員相互間盡快地熟悉
B.讓成員坦誠(chéng)地開(kāi)放自己
C.澄清團(tuán)體目標(biāo)
D.訂立團(tuán)體規(guī)范
A.追蹤卡
B.通信
C.面談
D.電話(huà)
最新試題
對(duì)于16PF的正確說(shuō)法是，可以（）。
該求助者最主要的特點(diǎn)是（）。
該求助者“難以控制自己的情緒，曾經(jīng)想輕生，但放心不下女兒?！闭f(shuō)明其存在（）。
咨詢(xún)師如何在心理咨詢(xún)的過(guò)程中表達(dá)尊重？
根據(jù)埃利斯的理論，求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是（）。
從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，該求助者可能存在癥狀包括（）。
如果考慮該求助者為抑郁神經(jīng)癥，在病程上至少應(yīng)該持續(xù)（）。
本案例中咨詢(xún)師出現(xiàn)的失誤包括（）。
對(duì)HAMD施測(cè)時(shí)，下列說(shuō)法正確的包括（）。
求助者中心療法對(duì)人性的看法是什么？