A.桑代克
B.華生
C.米勒
D.巴甫洛夫
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A.示范者與模仿者的共同之處越多越好
B.示范者與模仿者的共同之處越少越好
C.模仿者的表演越生動(dòng)越好
D.模仿者的感染力越強(qiáng)越好
A.內(nèi)隱示范
B.角色扮演
C.象征性示范
D.以上三點(diǎn)
A.確定靶癥狀
B.選用藥物刺激
C.不當(dāng)行為停止后,施加厭惡刺激
D.厭惡刺激后,給予正強(qiáng)化
A.漸進(jìn)式厭惡法
B.內(nèi)隱致敏法
C.外顯致敏法
D.系統(tǒng)致敏法
A.求助者出現(xiàn)回避行為
B.求助者出現(xiàn)通氣過度綜合癥
C.求助者提出中止治療
D.以上三點(diǎn)
A.求助者氣促、出汗
B.求助者受不了
C.家屬不忍心看
D.情緒逆轉(zhuǎn)
A.決定治療場(chǎng)地
B.確定刺激物
C.商定實(shí)施程序
D.進(jìn)行心理測(cè)量
A.老人
B.健康兒童
C.孕婦
D.健康成年男性
A.讓求助者置身于想象環(huán)境之中
B.讓求助者暴露在實(shí)際的恐懼刺激中
C.允許求助者用不適應(yīng)的行為應(yīng)對(duì)
D.求助者可以采取緩解焦慮的行為
A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種,可以一并處理
B.可以綜合多種情境,制定一張焦慮等級(jí)表
C.當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過50分時(shí),表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)不合理
D.對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定
最新試題
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力,其做法()。
對(duì)于WAIS-RC,正確的說法包括()。
兒童行為量表(CBCL)可以用于測(cè)查兒童()。
在本案例中,心理咨詢師對(duì)求助者的接納應(yīng)該包括()。
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
對(duì)HAMD施測(cè)時(shí),下列說法正確的包括()。
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中A是()。
如果考慮該求助者為抑郁神經(jīng)癥,在病程上至少應(yīng)該持續(xù)()。
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達(dá)尊重?
對(duì)該求助者較為合適的咨詢方法包括()。