單項(xiàng)選擇題貝克提出的五種認(rèn)知治療技術(shù)包括()。

A.去中心化
B.興奮水平監(jiān)控
C.個性化
D.假設(shè)性驗(yàn)證


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1.單項(xiàng)選擇題貝克認(rèn)為求助者的"邏輯錯誤"的實(shí)質(zhì)是()。

A.前后脫節(jié),邏輯混亂
B.前提假設(shè)與最終結(jié)果互不呼應(yīng)
C.推理過程不合邏輯
D.將客觀現(xiàn)實(shí)向自我貶低的方向歪曲

2.單項(xiàng)選擇題貝克理論的三個重要概念中包括()。

A.共同感受
B.規(guī)則
C.選擇性概括
D.A和B

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于梅肯鮑姆壓力接種訓(xùn)練的三階段模型,下列說法中正確的是()。

A.概念階段的重點(diǎn)是與求助者建立工作關(guān)系
B.技能獲得和復(fù)述階段的重點(diǎn)是教給求助者各種行為和認(rèn)知應(yīng)對技術(shù)
C.應(yīng)用和完成階段的重點(diǎn)是將治療情境中的改變遷移到現(xiàn)實(shí)生活中
D.以上三種說法

4.單項(xiàng)選擇題梅肯鮑姆認(rèn)知行為矯正技術(shù)的具體程序中的第一步是()。

A.幫助求助者通過重新評價自我陳述來檢查自己的想法
B.要求求助者評價他們的焦慮水平
C.通過角色扮演和想象使求助者面臨一種可以引發(fā)焦慮的情境
D.教給求助者覺察那些他們在壓力情境下產(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認(rèn)知

5.單項(xiàng)選擇題貝克和雷米提出的認(rèn)知復(fù)習(xí)的主要目的在于()。

A.讓求助者認(rèn)識表層錯誤觀念
B.讓求助者放棄不適應(yīng)的行為
C.充分地調(diào)動求助者的內(nèi)在潛能并進(jìn)行自我調(diào)節(jié)
D.避免遺忘學(xué)會的新技能

6.單項(xiàng)選擇題貝克和雷米采用行為技術(shù)改變求助者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的具體做法是()。

A.通過講解行為療法的原理,使求助者改變認(rèn)知
B.通過特定的行為模式,讓求助者體驗(yàn)過去忽略的與認(rèn)知有關(guān)的情緒
C.通過行為訓(xùn)練,建立新的條件反射
D.運(yùn)用獎懲手段,培養(yǎng)新的認(rèn)知模式

7.單項(xiàng)選擇題貝克和雷米糾正表層錯誤觀念的最佳技術(shù)是()。

A.建議
B.演示
C.模仿
D.三者結(jié)合

8.單項(xiàng)選擇題貝克和雷米關(guān)于表層錯誤觀念的另一名稱是()。

A.周邊性錯誤觀念
B.邊緣性錯誤觀念
C.非中心性錯誤觀念
D.次要錯誤觀念

9.單項(xiàng)選擇題貝克和雷米認(rèn)知療法的提問技術(shù)的主要目的在于()。

A.由咨詢師提出特定的問題
B.把求助者的注意力導(dǎo)向與他的情緒和行為密切的方面
C.鼓勵求助者說明自己的看法
D.鼓勵求助者進(jìn)入一種現(xiàn)實(shí)的或想象的情境

10.單項(xiàng)選擇題貝克和雷米認(rèn)知療法的最關(guān)鍵的基本步驟是()。

A.建立咨詢關(guān)系,確定咨詢目標(biāo)
B.運(yùn)用提問和自我審查技術(shù)確定問題
C.檢驗(yàn)表層錯誤觀念
D.糾正核心錯誤觀念