A.自我克制型
B.自我保護(hù)型
C.自我暴露型
D.自我實(shí)現(xiàn)型
E.自我實(shí)踐型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選擇或定向階段
B.試驗(yàn)和探索階段
C.加強(qiáng)階段
D.融合階段
E.盟約階段
A.要比個體決策需要更多的時(shí)間
B.由于從眾心理會妨礙不同意見的表達(dá)
C.群體討論時(shí)易產(chǎn)生個人傾向
D.對決策結(jié)果的責(zé)任不清
E.能減少決策的可接受性
A.溝通
B.影響
C.任務(wù)和維護(hù)的職能
D.決策、沖突
E.氛圍和情緒問題
A.要識別和確認(rèn)對績效有重大影響的關(guān)鍵行為
B.懲罰原則
C.要對這些關(guān)鍵行為進(jìn)行基線測量
D.功能性分析
E.干預(yù)行為
A.在對相同環(huán)境做出的幾種反應(yīng)中，那些能引起滿意的反應(yīng)，將更有可能再次發(fā)生
B.令人滿意的、受到鼓勵的行為結(jié)果將增加先前行為的力度，并增加未來再次發(fā)生此行為的可能性，這一原則有時(shí)也稱為"強(qiáng)化原則"
C.那些隨后能引起不滿意的反應(yīng)，將不太可能再次發(fā)生
D.不理想的或受到懲罰的行為結(jié)果將減少先前行為的力度，并減少未來再次發(fā)生此行為的可能性，這一原則有時(shí)也稱為"懲罰原則"
E.如果行為之后沒有任何后果，即既沒有正性的也沒有負(fù)性的事后結(jié)果，在若干時(shí)間后，這種行為將會逐漸消失，這一原則有時(shí)也稱為"消退原則"
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系，討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形式以及參與程度的是（）。
團(tuán)隊(duì)過程的主要范疇是（）。
阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾有（）。
心理測量方法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在（）。
路徑一目標(biāo)理論的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是（）。
團(tuán)隊(duì)的有效性要素構(gòu)成有（）。
組織公正與報(bào)酬分配的原則有（）。
個體的溝通風(fēng)格包括的類型有（）。
人際關(guān)系的發(fā)展階段是（）。
群體決策的缺點(diǎn)有（）。