A.等距量化
B.當(dāng)量量化
C.類別量化
D.模糊量化
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A.面試具有明確的目的性
B.面試以談話和觀察為主要工具
C.面試按預(yù)先設(shè)計(jì)的程序來(lái)進(jìn)行
D.面試過(guò)程中，考官與應(yīng)聘者的地位平等
A.公司崗位需求
B.應(yīng)聘者能力水平
C.公司發(fā)展戰(zhàn)略
D.應(yīng)聘者發(fā)展?jié)摿?/p>
A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.標(biāo)準(zhǔn)數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
A.第一印象
B.對(duì)比效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.錄用壓力
A.目的不明確
B.缺乏系統(tǒng)性
C.標(biāo)準(zhǔn)不具體
D.問(wèn)題設(shè)計(jì)不合理
最新試題
簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)化面試的實(shí)施程序。
筆試結(jié)果深層次的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用提高程度有（）。
員工個(gè)體素質(zhì)，主要包括以下（）。
勞動(dòng)生產(chǎn)率指標(biāo)可采用（）。
生產(chǎn)人員內(nèi)部的各種比例關(guān)系，具體包括（）。
為測(cè)評(píng)綜合分析能力，有考官設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試試題如下："請(qǐng)談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因，你用什么對(duì)策來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題？" 要求：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分成高、中、低三個(gè)等級(jí)描述。
企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，按照時(shí)間單位的不同，可分為（）。
人力資源的新型配置方法有（）。
關(guān)于FRC品德測(cè)評(píng)法的說(shuō)法，正確的有（）（2014年5月）
在行為描述的面試過(guò)程中，面試考官應(yīng)把握住的鍵的要素是（）。