A.絕對不應期
B.除極期
C.相對不應期
D.復極期
E.超常期
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A.陣發(fā)性快速而規(guī)則的異位心律
B.由3個或3個以上連續(xù)發(fā)生的早搏形成
C.具有突發(fā)突止的特點
D.根據(jù)異位節(jié)律點的部位分為房性和室性兩類
E.心律基本規(guī)則
A.QRS-T波群提前出現(xiàn)
B.QRS-T波群前沒有P波
C.提前出現(xiàn)的QRS-T波群形態(tài)異常、時限?！?.20秒
D.早搏后可見有一完全代償間歇
E.偶發(fā)早搏一般無癥狀
A.多次妊娠、分娩
B.體力活動減少
C.病毒感染
D.肥胖
E.自身免疫反應
最新試題
護士長準備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護理問題征集，小組討論時最好采取的座位形式是（）。
關(guān)于抗菌藥物的管理，錯誤的是（）。
影響行為的因素中，經(jīng)濟基礎(chǔ)屬于（）。
患者，男，38歲。因腎絞痛急診在某醫(yī)院肌注度冷丁50mg后疼痛緩解，兩天后自覺注射部位疼痛，4天后就診，查體：局部壓痛，皮膚發(fā)紅，皮溫增高，有波動感，穿刺抽出少量黃色膿液，應考慮為（）。
室內(nèi)空氣消毒時，過氧化氫的作用時間為（）。
患者，男，50歲。因肝硬化，食管靜脈曲張破裂出血入院?；颊哂?0年每天喝酒的習慣。入院后護士對其病情評估后計劃將其納入一個健康教育研究中。患者在得知自己作為被研究和觀察對象而表現(xiàn)出異乎尋常的行為，此現(xiàn)象稱為（）。
實施患者健康教育程序的第一個步驟是（）。
患者，男，61歲。退休干部，退休后，其周圍的人發(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過度克制的情緒。如強行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄，這種健康相關(guān)行為的類型為（）。
計劃工作中，評估形勢的主要內(nèi)容包括（）。
患者，男，48歲。頭暈、頭痛1周，以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg，責任護士對患者及其家屬進行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教，健康教育類型屬于（）。