A.全公司性
B.終身性
C.個(gè)別性
D.實(shí)踐性
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A.技能培訓(xùn)
B.團(tuán)隊(duì)精神
C.知識(shí)傳授
D.工作態(tài)度
A.企業(yè)發(fā)展需求分析
B.企業(yè)環(huán)境分析
C.組織培訓(xùn)需求分析
D.個(gè)人培訓(xùn)需求分析
A.價(jià)值觀培訓(xùn)
B.客戶服務(wù)培訓(xùn)
C.授權(quán)培訓(xùn)
D.團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)
A.反應(yīng)
B.知識(shí)
C.行為
D.成效
A.不會(huì)使下屬人員承擔(dān)感到為難的職務(wù)
B.對(duì)工作感到責(zé)無(wú)旁貸
C.通過(guò)全面考慮各種觀點(diǎn)找到解決問(wèn)題的方法
D.樂(lè)于以肯定明智的方式面對(duì)問(wèn)題
最新試題
管理人員的指導(dǎo)與開發(fā)過(guò)程不包括（）。
（）不是人際關(guān)系心理分析中常見的自我狀態(tài)。
（）的培訓(xùn)成果是可以衡量的。
任務(wù)分析特別適用于確定（）的培訓(xùn)需求。
領(lǐng)導(dǎo)者匹配培訓(xùn)的開發(fā)者菲德勒認(rèn)為，以人為中心的領(lǐng)導(dǎo)者在他們能夠（）的環(huán)境中能有效工作。
領(lǐng)導(dǎo)者匹配培訓(xùn)的理論認(rèn)為，以任務(wù)為中心的領(lǐng)導(dǎo)者在他們能夠（）的環(huán)境中，工作績(jī)效好。
（）不是培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
一般的組織發(fā)展活動(dòng)不包括（）。
關(guān)于開展管理人員指導(dǎo)與開發(fā)工作的原因，描述正確的是：（）。
確定培訓(xùn)需求的手段主要有：（）。