A.高度控制
B.中等控制
C.低控制
D.不控制
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你可能感興趣的試題
A.評(píng)估和滿足本企業(yè)的需要
B.評(píng)估和滿足管理人員的自我成就需要
C.評(píng)估特定管理人員的工作績(jī)效
D.開(kāi)發(fā)管理人員的知識(shí)、觀念和技能以提高本企業(yè)未來(lái)工作的績(jī)效
A.培訓(xùn)內(nèi)容是否合理
B.受訓(xùn)人是否學(xué)會(huì)了培訓(xùn)的知識(shí)和技能
C.學(xué)習(xí)進(jìn)度
D.是否還有更好的培訓(xùn)方法
A.業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)
B.價(jià)值觀培訓(xùn)
C.客戶服務(wù)培訓(xùn)
D.團(tuán)隊(duì)精神與授權(quán)培訓(xùn)
最新試題
處于成年人狀態(tài)的管理人員一般具有的行為特征包括:()。
領(lǐng)導(dǎo)者匹配培訓(xùn)的開(kāi)發(fā)者菲德勒認(rèn)為,以人為中心的領(lǐng)導(dǎo)者在他們能夠()的環(huán)境中能有效工作。
培訓(xùn)效果分析的目的是:()。
新雇員上崗引導(dǎo)是指向新雇員提供有關(guān)企業(yè)的()。
特殊管理人員開(kāi)發(fā)技術(shù)包括:()。
與小組下屬雇員共同討論問(wèn)題,一起形成和評(píng)價(jià)解決問(wèn)題多種方法的參與式領(lǐng)導(dǎo)方式稱為()。
確定培訓(xùn)需求的手段主要有:()。
培訓(xùn)需求分析包括()。
任務(wù)分析記錄表包括的信息有:()。
企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)包括()。