A.生理喚醒法
B.刺激-反應(yīng)法
C.情緒誘導(dǎo)法
D.時(shí)間抽樣技術(shù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.你認(rèn)識到自己的緊張嗎?(認(rèn)知緊張維)
B.你愉快的時(shí)候會(huì)有什么行為?(行為愉快維)
C.被理解接受的感覺怎么樣?(情緒確信維)
D.沖動(dòng)時(shí)的感受如何?(認(rèn)知沖動(dòng)維)
A.心境形容詞核對表
B.維量等級量表
C.情緒-心境測查量表
D.分化情緒等級量表
A.包括四個(gè)維度、三個(gè)分量表
B.愉快維用來評估主觀體驗(yàn)最突出的享樂色彩
C.維量等級量表包括情緒體驗(yàn)、認(rèn)知和行為三方面
D.緊張維涉及當(dāng)突然情景出現(xiàn)而個(gè)體缺少準(zhǔn)備的程度
A.腦電波
B.血漿11-羥皮質(zhì)類固醇含量
C.腎上腺素、去甲腎上腺素
D.皮質(zhì)醇
A.皮膚電
B.腦電圖
C.循環(huán)系統(tǒng)的指標(biāo)
D.生化指標(biāo)
最新試題
言語報(bào)告是思維研究的方法,其主要的報(bào)告方法有()
在心理學(xué)研究中,如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符,也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果,應(yīng)從哪些方面進(jìn)行考察實(shí)驗(yàn)()
平衡的拉丁方設(shè)計(jì)在被試間安排多個(gè)實(shí)驗(yàn)處理,可以消除的效應(yīng)是()
實(shí)驗(yàn)研究中,建立的實(shí)驗(yàn)假設(shè)的具體形式包括()
畫人測驗(yàn)測量人智力的原理是身體的形象假說,在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的()
對明天下午路過超市要買一個(gè)毛巾的記憶是()
GNAT的指標(biāo)是()
巴特萊特(Bartlett)在研究記憶時(shí)使用的方法有()
認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是()
人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動(dòng)腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時(shí)相比()