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A.語言技能、板書技能、講解技能
B.變化技能、演示技能、提問技能
C.導(dǎo)入技能、強(qiáng)化技能、組織教學(xué)技能
D.試誤技能、結(jié)束技能
A.利用Blog進(jìn)行教育敘事
B.利用Blog創(chuàng)建和共享個人知識
C.利用Blog實(shí)現(xiàn)知識應(yīng)用與創(chuàng)新
D.利用Blog學(xué)習(xí)外界知識
A.通訊錄管理
B.文檔管理
C.日程管理
D.博客(Blog)管理
A.中國
B.日本
C.美國
D.英國
A.Outlook
B.iNota
C.Outlook
D.SPSS
最新試題
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
相對評價(jià)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過程中,應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
在課程教學(xué)開始前的評價(jià)活動稱為()
“能運(yùn)用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()