多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者如何與學(xué)習(xí)材料進(jìn)行有效的交互?()

A.認(rèn)真閱讀
B.做到在交互中思考
C.按照學(xué)習(xí)資料的安排和指示進(jìn)行學(xué)習(xí)
D.參加測試


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1.多項(xiàng)選擇題為了更好的進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者應(yīng)該主動(dòng)參與的交互有()

A.與老師交互
B.與同學(xué)交互
C.與學(xué)習(xí)資料交互
D.與學(xué)習(xí)中心交互

2.多項(xiàng)選擇題判斷目標(biāo)是否有效的標(biāo)準(zhǔn)是()

A.判斷目標(biāo)是否具體明確
B.判斷目標(biāo)是否可衡量
C.判斷目標(biāo)是否可以達(dá)到
D.目標(biāo)必須有明確的截止期限

3.單項(xiàng)選擇題人能夠集中精力的時(shí)間限度是()

A.15分鐘
B.8分鐘
C.25分鐘
D.45分鐘

5.單項(xiàng)選擇題在眾多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源中,能夠提供在線檢索、閱讀、下載圖書或期刊雜志的是()

A.NKI中國知網(wǎng)
B.數(shù)字圖書館
C.維基百科
D.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)

最新試題

衛(wèi)星通信技術(shù)受天氣、地貌的限制,覆蓋面大,通信質(zhì)量不太穩(wěn)定可靠,容量大,在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域已得到廣泛應(yīng)用,主要用于實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)傳播教師授課的音視頻信號(hào),發(fā)送相關(guān)數(shù)據(jù)。

題型:判斷題

在遠(yuǎn)程教育評價(jià)中,對教師進(jìn)行評價(jià)應(yīng)充分體現(xiàn)教師和學(xué)生處于準(zhǔn)永久性分離狀態(tài)時(shí)教師對學(xué)生的指導(dǎo)作用。

題型:判斷題

制定遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是為了解決()。

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)支助服務(wù)體系的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一般有四個(gè)要素分別是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

遠(yuǎn)程教育中自主學(xué)習(xí)的五個(gè)過程中的核心是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在遠(yuǎn)程教育評價(jià)中,如果在終評之前進(jìn)行了自評和互評,則還應(yīng)就自評和互評的情況進(jìn)行匯報(bào)。

題型:判斷題

遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的模型主要有()組成。

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目前常使用的視頻點(diǎn)播教學(xué)技術(shù)就是屬于流媒體技術(shù)。

題型:判斷題

遠(yuǎn)程教育課程的特點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教學(xué)模擬與虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式需要用到()來模擬或虛構(gòu)某些現(xiàn)實(shí)情境。

題型:多項(xiàng)選擇題