A.學(xué)習(xí)者
B.教師
C.服務(wù)資源
D.通信媒體
E.教學(xué)設(shè)備
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.單一院校模式
B.雙重院校模式
C.多重系統(tǒng)模式
D.獨(dú)立學(xué)院模式
A.教材
B.教學(xué)網(wǎng)頁(yè)
C.課件
D.視頻點(diǎn)播的課程錄像
A.前端播出平臺(tái)
B.終端接收站點(diǎn)
C.輔助教學(xué)網(wǎng)絡(luò)
D.中心教學(xué)資源庫(kù)
E.信息管理系統(tǒng)
A.《遠(yuǎn)程教育規(guī)劃》
B.《遠(yuǎn)程教育成本分析》
C.《遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)管理》
D.《巨型大學(xué)與知識(shí)媒體——高等教育的技術(shù)策略》
A.總標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)資源相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)習(xí)者相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
D.教學(xué)環(huán)境相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
E.教育服務(wù)質(zhì)量相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
遠(yuǎn)程教育評(píng)價(jià)的方式主要有（）。
目前常使用的視頻點(diǎn)播教學(xué)技術(shù)就是屬于流媒體技術(shù)。
現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)從教學(xué)的角度看，主要包括遠(yuǎn)程授課子系統(tǒng)、自主學(xué)習(xí)子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)支助子系統(tǒng)、學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)子系統(tǒng)和遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)。
遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)的人員包括（）。
穆爾的理論核心概念包括（）。
《普通高等學(xué)校函授教育暫行工作條例》的頒布，標(biāo)志著我國(guó)高等函授教育的管理步入法制化和規(guī)范化的軌道，也標(biāo)志著我國(guó)高等函授教育進(jìn)入到了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。
學(xué)習(xí)支助服務(wù)的類型有（）。
ISO9000質(zhì)量管理體系對(duì)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育管理、保證遠(yuǎn)程教育質(zhì)量可起到三方面的作用，分別是（）。
美國(guó)、日本、德國(guó)和法國(guó)都有獨(dú)立的遠(yuǎn)程教育高等教育法。
學(xué)習(xí)支助服務(wù)體系的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)一般有四個(gè)要素分別是（）。