問答題在英國,由于舉辦部門的不同,學前教育機構(gòu)可以分為哪幾類?
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1.問答題論述英國學前教育的發(fā)展階段。
2.問答題簡述英國學前教育的改革階段。
3.問答題簡述英國學校教育的起步階段。
4.名詞解釋《連續(xù)教育內(nèi)容構(gòu)想》
5.問答題簡述俄羅斯學前教育的發(fā)展趨勢?
最新試題
19世紀末期,美國幼兒園的主流類型是()。
題型:單項選擇題
第二次世界大戰(zhàn)后,法國政府首次提出教育民主化的思想,強調(diào)教育必須關注兒童的個別差異等理念,體現(xiàn)于()。
題型:單項選擇題
2012年,韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容,實現(xiàn)“起跑線上的平等”,推出了()。
題型:單項選擇題
下列國家中,屬于集權(quán)型學前教育課程管理類型的是()
題型:單項選擇題
2006年開始,日本各都道府縣開始設立認定兒童園,包括四種類型。其中,根據(jù)各地具體情況,因地制宜制定標準,符合這些標準的兒童園屬于()。
題型:單項選擇題
“確保開端”計劃
題型:名詞解釋
19世紀末至20世紀初,美國學前教育領域產(chǎn)生了具有影響力的新的教育理念,這一理念始于()。
題型:單項選擇題
提出將所有區(qū)域活動的內(nèi)容都“物化”為符合幼兒特點的活動對象的教育家是()。
題型:單項選擇題
《教師公務員特例法》中規(guī)定“對工作滿10年的教師,根據(jù)其能力及經(jīng)驗狀況提供適時研修”的國家是()。
題型:單項選擇題
論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。
題型:問答題