問(wèn)答題簡(jiǎn)述俄羅斯學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì)?

最新試題

美國(guó)幼兒教師在職進(jìn)修的課程設(shè)置,更為注重()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,世界各國(guó)學(xué)前課程的主要實(shí)施途徑的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

19世紀(jì)末至20世紀(jì)初,美國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域產(chǎn)生了具有影響力的新的教育理念,這一理念始于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

日本現(xiàn)行的教師資格證書(shū)制度中,投予在短期大學(xué)學(xué)習(xí)兩年學(xué)前教育課程的大專(zhuān)畢業(yè)生的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

世界各國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理模式主要包括:地方自主管理模式中央與地方均權(quán)管理模式和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價(jià)值。

題型:?jiǎn)柎痤}

19世紀(jì)末期,美國(guó)幼兒園的主流類(lèi)型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)前各國(guó)學(xué)前教育主管部門(mén)及相關(guān)部門(mén)的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式,即兩個(gè)部門(mén)主管模式、單軌銜接模式和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱(chēng)。

題型:?jiǎn)柎痤}