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A.組建培訓項目小組
B.召開培訓動員會議
C.進行培訓各類事項的準備
D.培訓溝通協(xié)調(diào)
E.現(xiàn)場應急補救
A.培訓部的工作檔案
B.受訓者的培訓檔案
C.培訓師及培訓教材、講義的檔案
D.客戶的檔案
E.與培訓相關的其他檔案
A.主體多樣性
B.客體多層次性
C.內(nèi)容核心性
D.形式多樣性
E.結果基礎性
A.提出目標
B.分清主次
C.檢查可行性
D.設計目標層次
E.確定具體目標
A.看培訓是否產(chǎn)生了相應的效果
B.看培訓項目如何選擇培訓對象
C.看培訓方法是否適用
D.看培訓流程的是否符合理論要求
E.看培訓結果是否符合企業(yè)需要
最新試題
企業(yè)要有團結協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體，要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結構構成，以發(fā)揮最大的（）。
培訓評估是依據(jù)培訓的（）和要求，從培訓項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓的價值和質(zhì)量的過程。
培訓班前期準備工作，具體包括組織學員報名、選擇場地設施、經(jīng)費預算、教材準備、（）等方面。
在企業(yè)培訓教學工作中，對企業(yè)培訓師的服務主要包括教學服務和（）兩部分。
培訓課程的內(nèi)容是以（）為主體。
培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確的評估方向。
信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作，有效的信息搜集應堅持（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
開發(fā)培訓項目的核心和最基礎工作是（）。
（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。
（）是在培訓師的組織下，學員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。