單項(xiàng)選擇題著名豫劇表演藝術(shù)家常香玉說(shuō)“戲比天大”;其意思是()

A、表演本身就是目的;為了演戲而演戲
B、觀眾愛(ài)看或者不愛(ài)看是次要的;完成演出任務(wù)最重要
C、戲劇的表現(xiàn)內(nèi)容豐富;能夠貫穿歷史和空間
D、必須認(rèn)真承諾的演出;這是演員的天職


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1.單項(xiàng)選擇題從業(yè)人員應(yīng)該樹(shù)立的正確理念是()

A、勞動(dòng)是一種交易;勞資雙方應(yīng)該遵循等價(jià)交換的原則
B、時(shí)間就是金錢;員工花了時(shí)間;就應(yīng)該得到金錢的回報(bào)
C、追蹤世界前沿;不斷更新觀念、知識(shí)和技能
D、奉行拿來(lái)主義;對(duì)外國(guó)的東西要全面大膽地汲取

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于“職業(yè)化”的說(shuō)法中;正確的是()

A、職業(yè)化具有一定合理性;但它會(huì)束縛人的發(fā)展
B、職業(yè)化是反對(duì)把勞動(dòng)作為謀生手段的一種勞動(dòng)觀
C、職業(yè)化是提高從業(yè)人員個(gè)人和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的比由之路
D、職業(yè)化與全球職場(chǎng)語(yǔ)言和文化相抵觸

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于“勤勉”的說(shuō)法中;正確的是()

A、無(wú)論內(nèi)心是否愿意;只是在行為上努力工作就是勤勉
B、在被迫的狀態(tài)下工作;也可以稱之為勤勉
C、按照勞動(dòng)契約工作;屬于勤勉的范疇
D、勤勉是從業(yè)人員自主和自愿的選擇

4.單項(xiàng)選擇題《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》所提出的職業(yè)道德的“五項(xiàng)要求”是()

A、愛(ài)國(guó)守法;明禮誠(chéng)信;團(tuán)結(jié)友善;請(qǐng)見(jiàn)自強(qiáng);敬業(yè)奉獻(xiàn)
B、愛(ài)崗敬業(yè);誠(chéng)實(shí)守信;辦事公道;服務(wù)群眾;奉獻(xiàn)社會(huì)
C、遵紀(jì)守法;文明禮貌;崇尚科學(xué);艱苦樸素;服務(wù)人民
D、熱愛(ài)集體;以人為本;守土有責(zé);勤勞勇敢;開(kāi)拓創(chuàng)新

5.單項(xiàng)選擇題美國(guó)于1978年確立了一部規(guī)范政府官員的()

A、《榮譽(yù)法典》
B、《不當(dāng)贈(zèng)品及不當(dāng)表示防止法》
C、《從政職業(yè)法》
D、《謝爾曼法》

最新試題

職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開(kāi)發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。

題型:判斷題

對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評(píng)定。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

用“比較對(duì)照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析,審定出較好的版本。

題型:判斷題

分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題