欧洲亚洲欧美国产日本高清,日韩精品专区一二三区

問答題對培訓(xùn)師的教學(xué)能力評估，主要關(guān)注哪些內(nèi)容？

主要關(guān)注一下五方面內(nèi)容：智力因素、創(chuàng)新、組織教學(xué)、教態(tài)以及指導(dǎo)能力。

1.判斷題哈佛大學(xué)加德納教授針對傳統(tǒng)的一元化智能理論，首次提出了多元化教材開發(fā)理論。

2.判斷題培訓(xùn)評估體系是指培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，實現(xiàn)預(yù)期計劃目標(biāo)，而對培訓(xùn)行為采取的若干相互聯(lián)系的培訓(xùn)質(zhì)量管理控制方法和措施

3.判斷題對評估實施步驟審定時，要求評估實施過程的重要步驟經(jīng)過周密計劃和安排。

4.判斷題企業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)過程模式中，模仿——練習(xí)教學(xué)過程模式的特點是：從經(jīng)驗為中心，積累教學(xué)，它強(qiáng)調(diào)在實踐中掌握實用技術(shù)

5.判斷題培訓(xùn)質(zhì)量管理是為達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)而采取的一種管理活動。