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你可能感興趣的試題
A．心理測(cè)驗(yàn)
B．客觀測(cè)驗(yàn)
C．標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
D．論文式測(cè)驗(yàn)
A．效度
B．難度
C．區(qū)分度
D．信度
A．加涅
B．布里格斯
C．凱勒
D．波思爾思韋特
A．自我意識(shí)
B．自我教育
C．客觀評(píng)價(jià)
D．自我發(fā)展
A．過度學(xué)習(xí)
B．復(fù)習(xí)
C．記憶恢復(fù)
D．強(qiáng)化
最新試題
積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為，()某一目標(biāo)；消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為，遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。
信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長時(shí)記憶中。
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動(dòng)地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是主動(dòng)地形成()。
簡述心理發(fā)展的含義。
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。
學(xué)生對(duì)閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。
對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是（）。
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是（）。
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性，教育必須做到（）。