單項選擇題學習者利用原有知識獲得了新知識和解決了新問題的遷移屬于()
A.逆向遷移
B.負遷移
C.順向遷移
D.正遷移
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1.單項選擇題根據對競爭利弊的分析,我們認為,有利于集體主義的培養(yǎng),也是學校教育所應該推崇的是()
A.群體內競爭
B.群體間競爭
C.個人間競爭
D.個人與群體競爭
2.單項選擇題一種學習對另一種學習起干擾和阻礙作用,被稱為()
A.正遷移
B.負遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
3.單項選擇題桑代克進行的著名迷箱實驗所用的實驗對象是()
A.白鼠
B.狗
C.猴子
D.貓
4.單項選擇題狹義的知識是()
A.概念、公式、定理等
B.生活實踐中形成的經驗、技能、技巧、能力等
C.能貯存在語言、文字符號或言語、活動中的信息或意義
D.個體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織
5.單項選擇題根據皮亞杰的心理發(fā)展觀,一個10歲的兒童屬于認知的()
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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結合教學實際,說說怎樣運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點?
題型:問答題
學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能,這是技能的()遷移。
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簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。
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常用的品德教育方法有哪些?
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要適應人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。
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人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的()。
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在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是()。
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創(chuàng)造性是指個體產生新奇獨特的、()的產品的能力或特性。
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所謂心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列()。
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自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型:填空題