A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.多樣性
D.情感性
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A.社會(huì)對(duì)人才的需求信息
B.現(xiàn)代學(xué)生的生理需要和心理需求方面的信息
C.教育改革的信息
D.科任教師方面的信息
A.傳達(dá)信息功能
B.形成和發(fā)展社會(huì)心理功能
C.滿足個(gè)人心理需要的功能
D.形成良好人際關(guān)系的功能
A.目標(biāo)內(nèi)容
B.行動(dòng)步驟
C.具體措施
D.計(jì)劃小結(jié)
A.課外幫帶小組
B.課外科技小組
C.課外鍛煉小組
D.課外文藝活動(dòng)小組
A.巡視觀察
B.個(gè)別交談
C.隨堂聽(tīng)課
D.參加活動(dòng)
最新試題
樹(shù)立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)威信的策略有()
當(dāng)家長(zhǎng)不愿或不方便到學(xué)校時(shí),()就成為了教師與家長(zhǎng)接觸的最佳方式,可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形,有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
班級(jí)活動(dòng)的意義在于()
班主任一日常規(guī)管理中的“三表管理”指的是()
美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家費(fèi)斯汀格認(rèn)為心理溝通的兩點(diǎn)主要功能是()
好的班級(jí)制度必須具有以下特點(diǎn)()
良好師生關(guān)系的管理方法包括()
班級(jí)時(shí)間的類型包括()和學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。
班內(nèi)的常規(guī)性活動(dòng)中,需要班委會(huì)組建的必不可少的活動(dòng)組織有()
以下關(guān)于現(xiàn)代教育管理與傳統(tǒng)教育管理的說(shuō)法中正確的有()