A.創(chuàng)造想象能力
B.觀察理解能力
C.記憶存儲能力
D.抽象思維能力
E.實踐操作能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.是心理學的分支
B.是心理學與醫(yī)學的交叉學科
C.是自然科學也是社會科學
D.是理論科學也是應用科學
E.是哲學與生理學的交叉學科
A.不良的認知模式
B.潛意識內的心理沖突
C.獲得性學習結果
D.個人成長受到阻抑
E.心理-神經(jīng)-內分泌-免疫機制作用
A.華生
B.坎農(nóng)
C.弗洛伊德
D.馬斯洛
E.塞里
A.基本課題是心身問題,研究影響健康和疾病的心理與生理中介機制
B.研究對人類進步富有意義的問題,關心人的價值和尊嚴
C.源于治療精神病的臨床經(jīng)驗,強調潛(無)意識的研究
D.研究刺激和反應
E.認知是行為和情緒的中介,理性認識和合理評價影響人的心態(tài)和行為
A.只在實驗室中完成
B.只以人為被試對象
C.只記錄生物學指標
D.只在有目的的一定控制條件下進行
E.只使用各種現(xiàn)代儀器設備
最新試題
醫(yī)師的臨床知識和技能×病人的依從性,等于()
同時能刺激多種感官的游戲或運動,叫做()
智商同為85,其一是山區(qū)農(nóng)民,結合他受教育程度和所處環(huán)境,考慮其智力基本正常;其二是某大學教授,結合其他表現(xiàn),考慮有大腦退行性改變的可能,這是遵循心理測驗的()
洛夏測驗作為一種心理測驗,其所用的方法是()
智商IQ的結果"高于平常",是指其分數(shù)為()
對戀物癖者電擊的方法屬于()
青春期()
心理測驗工作應遵守的原則為()
應激的概念可理解為()
《黃帝內經(jīng)》提出的"天人合一"、"形神合一"的心理學觀點屬于醫(yī)學心理學發(fā)展的哪一階段()