單項(xiàng)選擇題孔子認(rèn)為：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。這一觀點(diǎn)針對(duì)的是（）

A.學(xué)習(xí)方法
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.教學(xué)對(duì)象
D.如何做教師


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1.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)中年期繁衍感的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

A.教養(yǎng)子女是實(shí)現(xiàn)繁衍感的一種主要方式，但并非唯一
B.繁衍感高的人，社會(huì)適應(yīng)尤其好，他們的焦慮、憂郁度低，自我接受和生活滿意度高，更可能有成功的婚姻和親密的朋友
C.繁衍感高的人面臨更多的責(zé)任和壓力，對(duì)健康會(huì)有負(fù)性影響
D.繁衍感整合了個(gè)人的愿望與社會(huì)的要求

2.多項(xiàng)選擇題?職業(yè)選擇的可接受區(qū)域，也就是社會(huì)空間的大小因人而異，受下列（）因素影響。

A.父母的要求和期待
B.在社會(huì)聲望維度上由“可容忍的水平邊界”形成的下限
C.對(duì)于性別類型維度，男女也都有一個(gè)自己可以容忍的邊界
D.由“可容忍的努力邊界”形成的上限

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于成人思維發(fā)展特點(diǎn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

A.成人早期出現(xiàn)“變通性”思維，能意識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中的各種條件及限制，而根據(jù)問(wèn)題情景，進(jìn)行具體的、實(shí)用的分析和思考，并不嚴(yán)格按照邏輯法則進(jìn)行
B.傳統(tǒng)智力的發(fā)展高峰在22-25間出現(xiàn)
C.成年早期個(gè)體逐漸表現(xiàn)出相對(duì)的、實(shí)用的、具有背景性的形式思維
D.成人思維的特征，就是處理不確定、不一致、矛盾、不完美、妥協(xié)等等的能力

4.單項(xiàng)選擇題?關(guān)于學(xué)齡兒童社會(huì)交往的特點(diǎn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

A.親子之間的沖突數(shù)量比之前明顯增多
B.學(xué)齡兒童的社會(huì)交往對(duì)象主要是父母、教師和同伴
C.平等關(guān)系的同伴交往，逐漸在兒童生活中占據(jù)重要地位
D.與成年人的關(guān)系，逐漸由依賴向自主方向轉(zhuǎn)變；對(duì)權(quán)威的態(tài)度逐漸從完全信服，發(fā)展為有批判性的懷疑和思考

5.多項(xiàng)選擇題?馬勒詩(shī)提出的職業(yè)倦怠的三維度模型包括哪三個(gè)維度？（）

A.低個(gè)人成就感
B.去人格化
C.情緒衰竭
D.壓力感知

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美國(guó)心理學(xué)家派瑞通過(guò)對(duì)青少年思維過(guò)程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段才能逐漸成熟。特點(diǎn)為“這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是正確的”其思維發(fā)展屬于（）

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在兒童各個(gè)器官的發(fā)育過(guò)程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）

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影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件，以下屬于外部條件的是（）

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以下關(guān)于道德情感的描述，不正確的是（）

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目前，國(guó)際和國(guó)內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括（）

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個(gè)體之間存在很多差異，其中屬于人格差異的分類類型是（）

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發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式，它具有多種特性，其中發(fā)散思維的關(guān)鍵是（）

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動(dòng)機(jī)能喚起某一行為，這反映的是動(dòng)機(jī)對(duì)行為的（）

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在皮亞杰關(guān)于個(gè)體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）

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以下關(guān)于學(xué)生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）

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