問(wèn)答題簡(jiǎn)述談話(huà)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述談話(huà)活動(dòng)的目標(biāo)。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述談話(huà)活動(dòng)的基本特征。
3.名詞解釋討論活動(dòng)
4.名詞解釋談話(huà)活動(dòng)
5.單項(xiàng)選擇題談話(huà)活動(dòng)的重點(diǎn)和核心內(nèi)容是（）
A.創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境，引出談話(huà)話(huà)題
B.圍繞話(huà)題自由交談
C.教師引導(dǎo)兒童逐步拓展談話(huà)范圍
D.教師隱形示范新的談話(huà)經(jīng)驗(yàn)
最新試題
語(yǔ)言是自發(fā)產(chǎn)生的。
題型：判斷題
幼兒語(yǔ)言教育不僅重視幼兒語(yǔ)言技能的培養(yǎng)，還重視囧與活動(dòng)中相關(guān)認(rèn)知和情感態(tài)度的培養(yǎng)。
題型：判斷題
幼兒文學(xué)作品活動(dòng)的思考性提問(wèn)能幫助幼兒理解故事主題、人物性格和心理特征。
題型：判斷題
幼兒語(yǔ)言教育的過(guò)程實(shí)際上就是幫助幼兒積累口頭語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的積累。
題型：判斷題
表演法的運(yùn)用需要準(zhǔn)備舞臺(tái)、道具、服裝等豐富的表演材料。
題型：判斷題
語(yǔ)言游戲是用游戲的方式組織進(jìn)行的語(yǔ)言教育活動(dòng)。
題型：判斷題
教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學(xué)習(xí)的核心”。
題型：判斷題
不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法，游戲也能順利進(jìn)行。
題型：判斷題
早期閱讀活動(dòng)需要豐富的閱讀環(huán)境。
題型：判斷題
教師要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成運(yùn)用規(guī)范語(yǔ)言的習(xí)慣，在語(yǔ)言?xún)?nèi)容、語(yǔ)言形式和語(yǔ)言運(yùn)用方式等方面為幼兒做出規(guī)范語(yǔ)言的示范，成為幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的榜樣。
題型：判斷題