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判斷題幼兒文學作品活動的思考性提問能幫助幼兒理解故事主題、人物性格和心理特征。

1.判斷題不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法，游戲也能順利進行。

2.判斷題教師的包容性和理解性是幼兒“有意義學習的核心”。

3.判斷題在語言游戲“水可以用來.....”中，教師使用講述的方式創(chuàng)設(shè)游戲情景。

4.判斷題語言游戲是用游戲的方式組織進行的語言教育活動。

5.判斷題語言游戲不是為了給幼兒提供愉悅的感受和自主活動的空間。