單項(xiàng)選擇題漢代董仲舒“目不窺園”的事例，典型地表現(xiàn)了（）
A.注意的集中性
B.注意的指向性
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
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1.單項(xiàng)選擇題在一些內(nèi)容相對(duì)枯燥、難度較大的科目學(xué)習(xí)中，使學(xué)生了解知識(shí)掌握后的功用和社會(huì)價(jià)值，引起他們對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的間接興趣。這種間接興趣會(huì)引起和維持其對(duì)學(xué)習(xí)目的的（）
A.無(wú)意注意
B.分配性注意
C.有意注意
D.有意后注意
2.單項(xiàng)選擇題與成人的注意力相比，下列關(guān)于兒童注意力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A.注意力不穩(wěn)定，容易分散
B.分配能力不強(qiáng)
C.注意的范圍較廣泛
D.轉(zhuǎn)移品質(zhì)比較差
3.單項(xiàng)選擇題在一節(jié)課45分鐘內(nèi)，甲同學(xué)能夠集中注意力30分鐘，乙同學(xué)能夠集中注意力20分鐘，這說(shuō)明甲同學(xué)注意的（）比乙同學(xué)好。
A.轉(zhuǎn)移
B.分配
C.廣度
D.穩(wěn)定性
4.單項(xiàng)選擇題在45分鐘的小學(xué)課堂上，學(xué)生把自己的注意一直集中在教師講授的內(nèi)容上，這體現(xiàn)了（）
A.選擇性注意
B.持續(xù)性注意
C.分配性注意
D.功能性注意
5.單項(xiàng)選擇題亮亮剛學(xué)會(huì)開(kāi)車時(shí)很不熟練，開(kāi)車時(shí)很緊張，但是后來(lái)隨著開(kāi)車次數(shù)的增多和開(kāi)車技能的提高，亮亮開(kāi)車已經(jīng)非常熟練了。這時(shí)亮亮的注意屬于（）
A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
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在心身疾病中起重要作用的致病因素是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
言語(yǔ)表情通過(guò)言語(yǔ)的（）來(lái)表達(dá)情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
題型：多項(xiàng)選擇題
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面，其中（）是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，每個(gè)人都有這種傾向，進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
消費(fèi)者在餐飲活動(dòng)過(guò)程中的情緒具有多個(gè)方面的基本特征，主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說(shuō)法不妥的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題