判斷題自我實(shí)現(xiàn)理論是美國心理學(xué)家海德首先提出來的。
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張同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng),不洗澡、不換衣,缺乏行為動機(jī)與目的。據(jù)此,他的心理障礙應(yīng)該屬于()
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自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和()
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)動機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
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教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
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在學(xué)習(xí)動機(jī)的理論中,成就動機(jī)理論的代表人物是()
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大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點(diǎn)?()
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“三人成虎”意指有三個人謊報(bào)集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
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高校教師的職業(yè)角色不包括()
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在學(xué)習(xí)過程中,有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論,如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標(biāo)準(zhǔn),他可能的年齡是()
題型:單項(xiàng)選擇題