多項(xiàng)選擇題從物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過程來看，（）構(gòu)成了教學(xué)系統(tǒng)三要素。
A.實(shí)驗(yàn)裝置
B.教師
C.學(xué)生
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1.多項(xiàng)選擇題要正確處理高中物理與初中物理的銜接，要從（）等方面思考銜接問題。
A.教材
B.教學(xué)
C.學(xué)習(xí)
2.多項(xiàng)選擇題在物理教學(xué)中有三類物理知識：（）
A.陳述性知識
B.程序性知識
C.策略性知識
3.多項(xiàng)選擇題?POE策略即（）。
A.預(yù)測
B.觀察
C.解釋策略
4.多項(xiàng)選擇題科學(xué)中的人文精神包括（）。
A.好奇心
B.求真精神
C.求美精神
D.求善精神
5.多項(xiàng)選擇題微課作為輔助傳統(tǒng)課堂的教學(xué)資源，可以用于哪些方面？（）
A.難點(diǎn)講解
B.課外難題講解
C.拓展知識
D.實(shí)驗(yàn)演示
最新試題
要正確處理高中物理與初中物理的銜接，要從（）等方面思考銜接問題。
題型：多項(xiàng)選擇題
中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本策略有：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從評價(jià)目的角度，可以將中學(xué)物理教學(xué)評價(jià)分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在新課程背景下，由于評價(jià)目標(biāo)和內(nèi)容的多元化，在評價(jià)中除了關(guān)注知識與技能的掌握情況下，還要關(guān)注學(xué)生的（）。（1）創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力（2）收集信息與處理信息的能力（3）獲取新知的能力（4）情感態(tài)度與價(jià)值觀（5）考試成績
題型：單項(xiàng)選擇題
中學(xué)物理教學(xué)過程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)的“突出”原則包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從物理演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過程來看，（）構(gòu)成了教學(xué)系統(tǒng)三要素。
題型：多項(xiàng)選擇題
中學(xué)物理教學(xué)評價(jià)的四種功能分別是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在理解“牛頓第一定律”的過程中，主要要用到哪種思維方法？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“科學(xué)思維”主要包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“教學(xué)策略不是萬能的，不存在一個(gè)能適應(yīng)任何情況的教學(xué)策略”，這句話體現(xiàn)了中學(xué)物理教學(xué)策略的（）特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題