判斷題只要是中國(guó)人，就可以教好漢語(yǔ)。

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1.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)教案說(shuō)法正確的是（）

A.教案可以根據(jù)課堂情況進(jìn)行臨時(shí)的調(diào)整
B.教案是非常神圣的，不能做變動(dòng)
C.教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)是完全一致的，可以寫(xiě)在一起
D.教案可以非常簡(jiǎn)單，只要授課老師心中有數(shù)即可

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語(yǔ)課教案的構(gòu)成要素可能不包括（）

A.本課的教學(xué)目標(biāo)
B.課時(shí)分配和分課時(shí)的教學(xué)目的及要求
C.上一節(jié)課的復(fù)習(xí)
D.新課的講解和操練

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知法的特點(diǎn)不包括（）

A.以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性
B.對(duì)學(xué)習(xí)者的錯(cuò)誤零容忍
C.主張發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí)
D.目前尚處于發(fā)展中

5.單項(xiàng)選擇題哪一環(huán)節(jié)是口語(yǔ)課的重點(diǎn)？（）

A.生詞講解
B.語(yǔ)法點(diǎn)講練
C.課文講練

最新試題

在進(jìn)行漢字教學(xué)時(shí)要以“六書(shū)”為理論依據(jù)，詳細(xì)介紹每一個(gè)漢字的演變過(guò)程、構(gòu)成規(guī)律和構(gòu)意等。

題型：判斷題

聽(tīng)力課要注意創(chuàng)造語(yǔ)境，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，減少學(xué)生對(duì)目的語(yǔ)的心理距離。

題型：判斷題

對(duì)外漢語(yǔ)測(cè)試命題的要點(diǎn)包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

新詞語(yǔ)和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在初級(jí)綜合課階段，應(yīng)該如何進(jìn)行語(yǔ)法教學(xué)？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)外漢語(yǔ)測(cè)試的內(nèi)容包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

對(duì)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

所謂限制內(nèi)容寫(xiě)作教學(xué)就是在學(xué)生動(dòng)筆之前，應(yīng)當(dāng)把寫(xiě)作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)、應(yīng)當(dāng)注意什么。

題型：判斷題

對(duì)口語(yǔ)教學(xué)者來(lái)說(shuō)，首先要熟悉漢語(yǔ)口語(yǔ)自身獨(dú)到的語(yǔ)法特征，然后據(jù)此特征開(kāi)展口語(yǔ)教學(xué)。

題型：判斷題

對(duì)外漢語(yǔ)測(cè)試的基本內(nèi)容包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題