單項選擇題傳統(tǒng)習俗是否需要回復?()
A、不需要
B、需要
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1.單項選擇題中國文化要如何進行創(chuàng)新,生命力才會持久?()
A、在繼承的基礎上創(chuàng)新
B、獵奇性的創(chuàng)新
C、憑空創(chuàng)新
D、吸收別人的
2.單項選擇題西方現(xiàn)代化是在什么基礎上建立的?()
A、接受傳統(tǒng)
B、接受外來文化
C、接受傳統(tǒng)和外來文化
D、改變傳統(tǒng)
3.單項選擇題傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關系中,哪個是不正確的?()
A、傳統(tǒng)與現(xiàn)在有聯(lián)系
B、傳統(tǒng)會隨著時代變化
C、傳統(tǒng)是現(xiàn)代化的源泉
D、傳統(tǒng)與現(xiàn)代是割裂的
4.單項選擇題樹立文化主體意識強調的是什么?()
A、迎合現(xiàn)代化
B、迎合時代
C、我為主,以傳統(tǒng)為主
D、迎合西方
5.單項選擇題如何對待傳統(tǒng)文化?()
A、變成跟現(xiàn)代文化的形式
B、解構傳統(tǒng)文化
C、隔斷傳統(tǒng)文化
D、認同傳統(tǒng)文化
最新試題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
題型:多項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做()
題型:單項選擇題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
題型:判斷題
內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題
為避免重復學習內容耗費時間,中小學課程課程內容的組織主要采用直線式。()
題型:判斷題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型?()
題型:多項選擇題
協(xié)調各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調,使之形成教育合力。
題型:多項選擇題
在我們身邊,那些沒有接受過學校教育的人,其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。()
題型:判斷題
最常見的課程的縱向結構為()。
題型:多項選擇題