問答題格拉克和伊利的模式的特點(diǎn)。
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5.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為，知識是分布式存在的，即知識普遍存在于學(xué)習(xí)者、日常生活工具、媒體、教材與文化脈絡(luò)中。或者說，知識的意義分散在人們所處的情境中，是人與情境交互作用的產(chǎn)物，因而，是無法從情境中單獨(dú)隔離出來的。
A.情境認(rèn)知理論
B.建構(gòu)主義理論
C.信息加工理論
D.行為主義理論
最新試題
對于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計(jì)中，將資源分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
傳統(tǒng)的教學(xué)過程通常包含（）兩個階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
新校日常教學(xué)是指依據(jù)一定的教學(xué)思想和教學(xué)理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)活動的范型，新校日常教學(xué)主要是有哪幾種？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)設(shè)計(jì)中分析學(xué)習(xí)者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機(jī)。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的層次？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)，將教學(xué)要有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
題型：多項(xiàng)選擇題
在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的微課教學(xué)資源制作技巧中，翻轉(zhuǎn)課堂的三要素包括（）、教學(xué)設(shè)計(jì)。
題型：多項(xiàng)選擇題
在對教師能力結(jié)構(gòu)模型中，關(guān)于學(xué)科教學(xué)能力的內(nèi)容以下說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題