A.教學(xué)大綱
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教科書
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)能力
B.教育方法
C.言傳身教
D.教育措施
A.講演法
B.演示法
C.參觀法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.講演
B.提問
C.講述
D.講讀
A.全面性
B.系統(tǒng)性
C.多樣性
D.經(jīng)常性
E.適量性
A.具有特殊性,不同時(shí)代,不同國家不能共用
B.具有普遍性,古今中外可通用
C.有普遍性,也有特殊性
最新試題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)()。
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”?()
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會化的地方。()
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。