單項(xiàng)選擇題暗示法是保加利亞心理學(xué)博士()首創(chuàng)的。
A.馬卡連柯
B.赫爾巴特
C.洛扎諾夫
D.夸美紐斯
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1.單項(xiàng)選擇題人的全面發(fā)展,最根本的是指人的()的全面發(fā)展。
A.智力技能
B.勞動(dòng)能力
C.體力素質(zhì)
D.智力
2.單項(xiàng)選擇題自本世紀(jì)六、七十年代以來,世界各國中等教育結(jié)構(gòu)改革的一個(gè)總趨勢是()迅速發(fā)展。
A.職業(yè)技術(shù)教育
B.普通教育
C.義務(wù)教育
D.成人教育
3.單項(xiàng)選擇題教師備課所寫教案是()。
A.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
B.課題計(jì)劃
C.課時(shí)計(jì)劃
4.單項(xiàng)選擇題教育學(xué)是一門理論和實(shí)踐性都很強(qiáng)的科學(xué),學(xué)好它必須()。
A.扎實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)理論
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.重教學(xué)實(shí)踐
5.單項(xiàng)選擇題有人說學(xué)生的思想表現(xiàn),往往是反映教師的一面鏡子,這說明教師勞動(dòng)的()。
A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.復(fù)雜性
D.雙邊性
最新試題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
題型:判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
題型:判斷題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。()
題型:判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育是一種專門自覺的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
題型:判斷題
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
題型:判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
題型:判斷題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
題型:判斷題