A.兩種方法皆可用于制訂項(xiàng)目計(jì)劃
B.PDPC圖和雙代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖可以通用
C.PDPC主要應(yīng)用于未來行動(dòng)方案不確定的情形,網(wǎng)絡(luò)圖主要應(yīng)用于活動(dòng)關(guān)鍵關(guān)系確定的情形
D.PDPC主要用于輔助過程決策,網(wǎng)絡(luò)圖主要用于活動(dòng)計(jì)劃安排
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A.可以用于界定六西格瑪項(xiàng)目的范圍和邊界
B.當(dāng)影響因素之間關(guān)系復(fù)雜、相互纏繞時(shí),進(jìn)行原因分析
C.制定項(xiàng)目計(jì)劃
D.從復(fù)雜的影響關(guān)系中確定關(guān)鍵影響因素
A.向每位團(tuán)隊(duì)成員闡述團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)以及對個(gè)人的任務(wù)要求
B.與團(tuán)隊(duì)一起建立團(tuán)隊(duì)規(guī)則
C.為團(tuán)隊(duì)成員提供必要培訓(xùn)
D.給團(tuán)隊(duì)賦權(quán)
A.團(tuán)隊(duì)成員以個(gè)體為思考,尚未形成與他人合作協(xié)商的意愿
B.團(tuán)隊(duì)成員對自己的角色和任務(wù)感到忐忑不安
C.可能有成員退出團(tuán)隊(duì)
D.團(tuán)隊(duì)對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最佳方案存在分歧,甚至對總目標(biāo)本身也有不同看法
A.明確闡述項(xiàng)目的目的意義,讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)識(shí)到他們的工作是重要且有意義的P86
B.鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)分析問題,為他們提供展示自己才能的機(jī)會(huì)
C.分享團(tuán)隊(duì)取得的成績和進(jìn)展,使團(tuán)隊(duì)獲得成就感分享團(tuán)隊(duì)成員之間的經(jīng)驗(yàn)
D.通過目標(biāo)管理,讓團(tuán)隊(duì)成員按計(jì)劃自主管理
A.凈現(xiàn)值<0,六西格瑪項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)型不好,項(xiàng)目不可行
B.凈現(xiàn)值>0,六西格瑪項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)型不好,項(xiàng)目不可行
C.凈現(xiàn)值是指當(dāng)前企業(yè)擁有的現(xiàn)金流
D.凈現(xiàn)值的計(jì)算與折現(xiàn)率有關(guān)
最新試題
要比較兩臺(tái)設(shè)備的壽命,不能用來展示壽命分布中心和波動(dòng)的圖形是()
作業(yè)分析時(shí)提高動(dòng)作經(jīng)濟(jì)性的方法包括()
在魚骨圖中,設(shè)備過載屬于哪一類()
關(guān)于節(jié)拍時(shí)間的描述,正確的是()
數(shù)據(jù)可分為定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù),對/錯(cuò),通過/未通過之類的信息屬于()數(shù)據(jù)。
實(shí)施頭腦風(fēng)暴討論會(huì)時(shí),首先應(yīng)進(jìn)行創(chuàng)意討論,創(chuàng)意討論應(yīng)當(dāng)注重()
以下哪一項(xiàng)是對標(biāo)時(shí)要注意的()
下列激發(fā)創(chuàng)意的方法需要研究競爭對手才能找到證明有效的解決方案是()
過程的波動(dòng)分為隨機(jī)波動(dòng)和異常波動(dòng),以下是隨機(jī)波動(dòng)的有()
價(jià)值流圖是一種幫助人們識(shí)別流程中浪費(fèi)的圖標(biāo)工具,包括()