填空題學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用的評(píng)價(jià)方式有（）、（）、（）、（）和（）等。
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陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境，盡可能地倡導(dǎo)兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學(xué)教育時(shí)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級(jí)科學(xué)教育建議適用的年齡層次是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間是有明確規(guī)定的，小班的時(shí)間是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒提問的高峰期是在（）
題型：單項(xiàng)選擇題
科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階中起到中心支架作用的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個(gè)年齡層次班級(jí)科學(xué)教育的建議？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果是鞏固對(duì)已有科學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，也可能從中激發(fā)、生成新的可以探究的問題的學(xué)習(xí)科學(xué)的方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
隨機(jī)式探究常見于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)，豐富種植和飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)；組織幼兒適當(dāng)參與日常管理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)為指導(dǎo)要點(diǎn)的日?？茖W(xué)教育活動(dòng)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題