A.計(jì)劃是否建立在了解本班幼兒基礎(chǔ)之上
B.計(jì)劃的科學(xué)性、合理性
C.計(jì)劃是否有“設(shè)計(jì)”
D.計(jì)劃的可行性
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A.整體評(píng)價(jià)
B.局部評(píng)價(jià)
C.分析評(píng)價(jià)
D.微觀評(píng)價(jià)
A.環(huán)境與空間
B.課程內(nèi)容與教學(xué)方法
C.幼兒教師與保育人員
D.與家庭和社區(qū)的伙伴關(guān)系
E.有特殊需要的兒童
A.自我評(píng)價(jià)
B.實(shí)地評(píng)價(jià)
C.追蹤評(píng)價(jià)
D.他人評(píng)價(jià)
A.事件描述式
B.指標(biāo)評(píng)價(jià)式
C.分類式描述
D.表格統(tǒng)計(jì)式
A.是否以幼兒為中心
B.是否體現(xiàn)了交互主體性
C.計(jì)劃實(shí)施是否有靈活性和開放性
D.資源與環(huán)境是否得到有效利用
最新試題
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