單項選擇題班集體發(fā)展目標的學生制定法,適合于班集體發(fā)展的()階段。
A.低級
B.中級
C.高級
D.其他
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題班集體發(fā)展目標的作用包括()。
A.引導作用
B.導向作用
C.激勵作用
D.評價作用
2.多項選擇題班級制度的監(jiān)督執(zhí)行包括()。
A.組織監(jiān)督
B.相互監(jiān)督
C.老師監(jiān)督
D.自我監(jiān)督
3.多項選擇題班級規(guī)章制度制定存在的問題包括()。
A.“非個性化”
B.“非全面性”
C.“非發(fā)展性”
D.“非科學性”
4.單項選擇題班干部任期,常用的為()一任的輪換法。
A.一月
B.一學期
C.一年
D.二年
5.多項選擇題對學生干部的培養(yǎng)可從()方面入手。
A.“做”
B.“講”
C.“看”
D.“練”
最新試題
下列選項中,不屬于班主任的職責與任務的是()。
題型:單項選擇題
只要學生不出“問題”,或者不出“大問題”,班主任就沒有必要與家長聯(lián)系。
題型:判斷題
張老師為了減輕自己的工作量,經常讓學生互相批改作業(yè),甚至學生的作業(yè)無人批改。該教師違背了職業(yè)道德規(guī)范中的()。
題型:單項選擇題
班級輿論具有評價作用、同化作用、激勵作用和監(jiān)督作用。
題型:判斷題
網絡成癮者必須逐漸增加上網時間和投入程度,才能獲得以前曾有的滿足感。
題型:判斷題
程老師經常利用課余時間給班上的后進生補習,這些學生的家長覺得程老師很辛苦,便給程老師送了些營養(yǎng)品,程老師覺得沒什么,也就都收下了家長的禮物。程老師的行為違背了()。
題型:單項選擇題
班主任的精神風貌不是班級總體風貌的重要影響力量。
題型:判斷題
班級活動能拓展學生的知識面,形成學生的社會責任感。
題型:判斷題
個別談心不是對班干部進行個別教育的有效形式。
題型:判斷題
張教師缺乏敢于吃苦的精神,常常感到這份工作苦不堪言,疲于奔命,無法保持一種平常的心態(tài)。這說明張老師缺乏()的教師職業(yè)道德。
題型:單項選擇題