A.練習(xí)法
B.情境教學(xué)法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.參觀法
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)、測、研
B.學(xué)、教、測
C.教、練、評
D.教、學(xué)、研
A.主體性
B.情感性
C.啟發(fā)性
D.智能性
A.個(gè)別教學(xué)
B.走班制
C.復(fù)式教學(xué)
D.分組教學(xué)
A.5-10分鐘
B.5-15分鐘
C.10-20分鐘
D.30分鐘左右
A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)
B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成
C.關(guān)注每一位學(xué)生
D.關(guān)注學(xué)生的人際關(guān)系
最新試題
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫的假設(shè)。這是課程實(shí)施的()。
關(guān)于影響課程的外部因素,以下表述正確的有()。
縱向組織,又稱垂直組織、序列組織,是指將各種課程要素按縱向的發(fā)展序列組織起來。以下屬于垂直組織的基本標(biāo)準(zhǔn)的有()。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次,以下表述正確的有()。
關(guān)于個(gè)別輔導(dǎo),以下表述錯(cuò)誤的有()。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位,以下表述正確的有()。
關(guān)于課程實(shí)施的創(chuàng)生取向,以下表述錯(cuò)誤的是()。
語文老師在講授唐詩時(shí)與歷史學(xué)科中的唐代文化結(jié)合起來,這是()
語文、藝術(shù)、美術(shù)課中要加強(qiáng)寫字教學(xué),這是針對()而言的。
關(guān)于課程實(shí)施的相互適應(yīng)取向,以下說法錯(cuò)誤的有()。