A、與對的手虎口相對
B、雙手握對方單手
C、力度適當(dāng)
D、上下三下
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A、不能涂改名片
B、雙手托遞交換
C、不留私宅電話
D、無公信頭銜不列
A、雙手接過
B、在名片上做標(biāo)記
C、花幾秒鐘閱讀
D、立即插到口袋里
A.可以準(zhǔn)備一些小禮物,作為求職時的見面禮
B.最好和同學(xué)一起去,這樣更有底氣一些
C.開宗名義,表達(dá)自己的目標(biāo),陳述相關(guān)素材
D.要努力套近乎,爭取得到面試官好感
A、如果出現(xiàn)錯別字,會給人留下消極印象
B、過多的“藝術(shù)”化設(shè)計(jì)會偏離簡歷的目標(biāo)
C、簡歷上最好不使用照片
D、所寫內(nèi)容與崗位目標(biāo)不符是不夠職業(yè)化的表現(xiàn)
A、簡歷要“有料”展示與崗位吻合
B、通過簡歷形成良好第一印象
C、通過簡歷建立“可信”印象
D、簡歷設(shè)計(jì)要精美,有藝術(shù)感
最新試題
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
一個人“能夠干什么”指的是()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個階段的事情就好。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()