A、毫無猶豫地回答
B、稍化思考再回答
C、直接指出簡歷內(nèi)容
D、請面試官再做更詳細(xì)解釋
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、與對的手虎口相對
B、雙手握對方單手
C、力度適當(dāng)
D、上下三下
A、不能涂改名片
B、雙手托遞交換
C、不留私宅電話
D、無公信頭銜不列
A、雙手接過
B、在名片上做標(biāo)記
C、花幾秒鐘閱讀
D、立即插到口袋里
A.可以準(zhǔn)備一些小禮物，作為求職時(shí)的見面禮
B.最好和同學(xué)一起去，這樣更有底氣一些
C.開宗名義，表達(dá)自己的目標(biāo)，陳述相關(guān)素材
D.要努力套近乎，爭取得到面試官好感
A、如果出現(xiàn)錯(cuò)別字，會給人留下消極印象
B、過多的“藝術(shù)”化設(shè)計(jì)會偏離簡歷的目標(biāo)
C、簡歷上最好不使用照片
D、所寫內(nèi)容與崗位目標(biāo)不符是不夠職業(yè)化的表現(xiàn)
最新試題
就業(yè)信息是指對與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
以下屬于多元智能理論的是（）
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
面試的特點(diǎn)中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。