A、避免被觀察的壓力感
B、沉默思考的時(shí)候避免目光無所適從
C、避免過強(qiáng)的壓迫感
D、這樣顯得比較有型
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A、可以熟悉場(chǎng)景，避免慌亂
B、提交處理非重要的事情（如上廁所）
C、避免路上堵車而耽誤面試
D、與單位的接待人員交流機(jī)會(huì)
A、始終與面試官保持目光接觸
B、保持一段時(shí)間的沉默
C、打招呼后，整理下坐椅
D、請(qǐng)面試官?zèng)Q定接下來的環(huán)節(jié)
A、毫無猶豫地回答
B、稍化思考再回答
C、直接指出簡歷內(nèi)容
D、請(qǐng)面試官再做更詳細(xì)解釋
A、與對(duì)的手虎口相對(duì)
B、雙手握對(duì)方單手
C、力度適當(dāng)
D、上下三下
A、不能涂改名片
B、雙手托遞交換
C、不留私宅電話
D、無公信頭銜不列
最新試題
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
就業(yè)信息是指對(duì)與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
制作簡歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
以下屬于多元智能理論的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
簡歷就是用來填寫個(gè)人信息，不必太過花心思去做。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）