一般資料:求助者,女性,31歲,已婚,大學文化程度,某公司部門經理。
案例介紹:求助者因工作關系結識了另一家公司的一位經理,對方雖然有家庭,但猛烈地追求她,多次發(fā)誓要離婚娶她。求助者不想介入婚外情,多次婉拒。但幾年中,對方癡心不改,也頗另求助者感動。去年發(fā)現(xiàn)自己的丈夫有婚外情,求助者主動提出離婚。離婚后求助者找到那個追求自己的人,想共同組建家庭,但他總是說妻子不同意離婚,一年多沒有實質進展。為此兩人產生矛盾,求助者非常生氣,內心很痛苦,主動來進行心理咨詢。
下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對話。
心理咨詢師:你能詳細地說說你生氣的原因么?
求助者:他以前總在追我,多次發(fā)誓要離婚娶我,說實在的,我確實有些感動,但我不想卷入婚外情,所以并沒有什么實質上的事情發(fā)生。去年我丈夫先出軌了,我就離了婚。離婚后我想和他組建家庭,可他總拿妻子不同意離婚應付我,都一年多了,也沒有個結果,他過去追我時說的多好聽啊,現(xiàn)在他怎么能這樣對我啊!我越想越生氣,什么人啊!為這些事我們之間發(fā)生了矛盾,現(xiàn)在搞得關系很緊張。
心理咨詢師:我聽明白了,他過去多次發(fā)誓要娶你,可你真的離婚了,他卻沒能馬上娶你,這讓你非常生氣,是這樣嗎?
求助者:是的。
心理咨詢師:咱們前面商定的咨詢目標是減輕你的情緒困擾,現(xiàn)在看看怎么減輕吧。
求助者:好吧。
心理咨詢師:是他不娶你使你生氣嗎?
求助者:那當然是,如果他娶了我,我怎么會生氣?
心理咨詢師:我聽明白了,按你所說,你要求別人娶你,別人就應該娶你。
求助者:是啊,娶我是他先提出來的,我沒離婚前,他天天催我離婚,說離了婚他要娶我,可我現(xiàn)在離婚一年多了,他反而不娶了,他怎么這樣做事啊!
心理咨詢師:你信奉的是一個人對另一個人怎樣,另一個人就必須對他怎樣。
求助者:對啊,互相的嗎。
心理咨詢師:因此,別人對你怎樣,你肯定對別人怎樣。
求助者:對呀,……不對,(沉默)好像也不是,我丈夫出事后實際上也不想和我離婚,他發(fā)誓一定要對我好,希望重新來過,他那時對我挺好的,可我沒有對他好,最終下決心和他離了婚。
心理咨詢師:你剛講過一個人對別人怎樣,別人就必須對他怎樣,而你又講了你的丈夫后來對你很好,可你并沒有對他好,這似乎有些矛盾,你能解釋一下嗎?
求助者:(沉默)……他那時已經有婚外情了,怎么能在對他好呢?
心理咨詢師:你看,實際上別人對你怎樣,你并沒有對他怎樣。
求助者:好象是的。
心理咨詢師:你認為你生氣是由于那個人沒有娶你,其實娶不娶你只是一個事件,你要求別人必須像你怎樣對他來對待你一樣這是你的信念。而你的信念是不合理的,不合理的信念會造成你的情緒困擾。如果你能認識到你現(xiàn)在的情緒是你的不合理信念造成的,通過改變它,你就能改變自己的情緒。
求助者:真的是這樣么?
心理咨詢師:有一個六面體,上面的數(shù)字分別是1,2,3,4,5,6,你把他仍出去,落回時朝上的數(shù)字是幾?
求助者:不知道,那個數(shù)字都可能朝上。
心理咨詢師:當你提出要求時,是不是就像把六面體拋出一樣?
求助者:(沉默)我好想有些明白了,本來有多種可能的事,我就只要求一種?
心理咨詢師:你對別人提出要求,要求他必須聽你的,這是一種絕對化要求,一種不合理的信念。如果把對別人的“要求”變成“希望”,當不希望的事發(fā)生時,最多是一種失望,不會過分的怨恨別人,自己也就不會生氣了。
求助者:你講的對,我要想不生氣,就得接受他娶我,還應該接受他不娶我。"
A、建立良好關系
B、解決情緒困難
C、構建良好個性
D、促進自我實現(xiàn)
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一般資料:求助者,女性,56歲,本科學歷,退休公務員。
案例介紹:求助者曾在郊區(qū)某單位任科長,半年前退休后在丈夫的堅持下回到市內照顧公婆,求助者內心極其不情愿。幾個星期共同生活下來,求助者感到婆婆過于強勢,家里什么事情都要做主,自己簡直就是受氣的小媳婦,因此對婆婆頗有微詞,與婆婆的關系不和。求助者提出回郊區(qū)自己的家,但丈夫堅決不同意。求助者自己單獨回去生活了一段時間,感到非常寂寞,只能回來。但想到婆婆的所作所為,很生氣。一直想同丈夫回郊區(qū)自己的家,但因無法說動丈夫而苦惱。半年多來經常頭疼、失眠、心前區(qū)明顯不適,食欲也明顯下降。曾到多家醫(yī)院檢查,未見明顯異常。雖然與自己母親在同一城市,也很少回去看望,但面對母親的體弱多病,覺得有些內心不安,也不愿意與親戚們來往,找各種理由不參加同學、朋友間的聚會。丈夫說她更年期,耍脾氣。為解決內心苦惱主動前來咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者好強,在單位任領導職務多年,頗有成績,人際關系良好。平常身體健康,目前情緒較為低落。"
A、改變對于婆婆的看法
B、減輕苦惱氣氛情緒
C、改變與婆婆交往模式
D、構建良好個性特征
最新試題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
“抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準確的態(tài)度包括()。
根據(jù)職業(yè)活動內在的道德準則,關于“忠誠”含義的理解準確的是()。
求助者將隨自我經驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。