A、如果三種關(guān)系都是否定的
B、如果三種關(guān)系都是肯定的
C、如果三種關(guān)系中兩種是否定的,一種是肯定的
D、如果三種關(guān)系中兩種是肯定的,一種是否定的
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A、強(qiáng)度大的刺激
B、突然出現(xiàn)的刺激
C、固定不變的物體
D、新穎的刺激
A、長(zhǎng)期睡眠少且感到痛苦
B、長(zhǎng)期睡眠少且精力充沛
C、個(gè)別內(nèi)臟功能重度障礙
D、個(gè)別內(nèi)臟功能輕度障礙
A、依賴是好感,移情是信任
B、依賴是現(xiàn)實(shí)幫助,移情則是過(guò)去感情的彌補(bǔ)
C、依賴者往往尋求心理依靠,移情者則尋求感情寄托
D、依賴者目標(biāo)是尋求替代物,移情者則尋找現(xiàn)實(shí)目標(biāo)
A、尊重求助者的意愿
B、遵守國(guó)家法律
C、促進(jìn)求助者的身心健康
D、對(duì)求助者的個(gè)人隱私及所提供的資料保密
A、建立在統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)之上
B、表示的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置
C、是表示智力高低的一種較理想的指標(biāo)
D、可消除測(cè)量誤差
最新試題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
對(duì)本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
關(guān)于瑞文測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法中準(zhǔn)確的是()。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。