名詞解釋實驗室的群體
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1.名詞解釋信心反饋
2.名詞解釋受眾與傳播者的心理互動
3.多項選擇題主持人的應變能力主要取決于思維的以下三種品質，即（）
A.思維的邏輯性
B.思維的縝密性
C.思維的流暢性
D.思維的靈活性
E.思維的獨創(chuàng)性
4.多項選擇題新聞受眾的需要與新聞的特點密不可分，并具有對應性，其正確的搭配是（）
A.新聞的真實性-受眾的求真心理
B.新聞的時效性-受眾的求新心理
C.新聞的新鮮性-受眾求快、短心理
D.新聞的接近性-受眾的求近心理E.新聞的公開性-受眾的求眾心理
5.多項選擇題新聞編輯的“識”，具體表現(xiàn)為（）
A.獨具慧眼
B.具有堅持真理的勇氣
C.具有應付各種事變的能力
D.具有鎮(zhèn)定果敢的謀略
E.具有“甘為他人作嫁衣”的精神
最新試題
為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。
題型：判斷題
獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。
題型：判斷題
第一次會談的結束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
說服的中心路徑更關注感覺。
題型：判斷題
修正后的挫折—攻擊理論認為，進入攻擊的準備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。
題型：單項選擇題
情商的差異是先天造成的。
題型：判斷題
評估會談中設定目標和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。
題型：判斷題
貝克設計的針對抑郁癥的認知行為治療具有結構的、短程的、著眼于過去的等特點。
題型：判斷題
可以使用“理性的”或“情感的”或實驗的方法降低舊的核心信念的強度，增強新的核心信念的強度。
題型：判斷題
首次會談的中間階段包括哪些步驟？
題型：問答題