A、認知心理學理論
B、精神分析理論
C、存在-人本主義心理學理論
D、人性主義心理學理論
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A、真誠
B、尊重
C、通情
D、反對
A、游戲
B、言語
C、記憶
D、認知
A、與他人距離失調(diào)
B、否定的同一性選擇
C、同一性意識過剩
D、選擇的回避和麻痹狀態(tài)
A、訪談法研究氣氛很輕松,研究者和被訪者聊天就可以了
B、如果被訪者拒絕訪談,訪談?wù)邞?yīng)不再對其進行糾纏
C、研究者應(yīng)嚴格按訪談問卷的順序以及原有問題提問
D、間接訪談是指研究者通過對某人親戚朋友的訪談,得到他的資料
A、維持身體平衡
B、調(diào)節(jié)肌肉緊張度
C、實現(xiàn)隨意和不隨意運動
D、整合情緒體驗
最新試題
下列相關(guān)學習困難兒童的描述中準確的是()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
對具有視覺障礙的學生實行教育,應(yīng)該做到以下幾點()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準確的包括()。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
“抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
關(guān)于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。