A.退回到自我中心的思維
B.主動性的發(fā)展
C.對自己心智過程進行思考的能力
D.為了一個共同目標而與他人合作
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A.初中一年級
B.初中二年級
C.初中三年級
D.高中一、二年級
A.關鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期
B.關鍵期是突然開始和停止的
C.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在
D.在發(fā)展的關鍵期內，如果能在一定時間內給以適當?shù)牧夹源碳ぃ蜁偈蛊湫袨榕c能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.發(fā)展勤奮感
B.培養(yǎng)主動性
C.形成親密感
D.建立自我同一性
A.埃里克森
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.弗洛伊德
最新試題
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反應的情緒狀況是（）。
下列有關情緒和情感說法不正確的是（）。
第一個強調出生順序在人格形成中的作用的心理學家是（）。
林黛玉的“清高、率直、孤僻、內向、抑郁、敏感”等特質，屬于其（）。
個體動作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動作到精細動作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說明心理發(fā)展具有（）。
下列說法中符合弗洛伊德關于“自我防御機制”的表述的是（）。
一個孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以平靜，轉而踢倒身邊板凳，把對媽媽的怒氣轉移到身邊的物體上。這是（）防御機制。
（）指出人格特質分為表面特質和根源特質。
（）狀態(tài)下，有機體會發(fā)生一系列劇烈的生物性反應，叫適應綜合癥。
積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會引起人的各種疾病。這指的是情緒情感的（）。