A.克魯普斯卡婭
B.馬卡連柯
C.加里寧
D.凱洛夫
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A.柯爾伯格
B.班杜拉
C.皮亞杰
D.麥克費(fèi)爾
A.知行統(tǒng)一原則
B.尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則
C.教育影響的一致性與連貫性原則
D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則
A.陶冶教育
B.榜樣示范
C.實(shí)際鍛煉
D.品德評(píng)價(jià)
A.思想品德課
B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)
C.校會(huì)和班會(huì)
D.少先隊(duì)活動(dòng)
A.道德認(rèn)知
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行為
最新試題
“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，這句話體現(xiàn)了（）的規(guī)律。
說(shuō)服教育法的方式有語(yǔ)言文字說(shuō)服和（）。
德育原則和德育規(guī)律的關(guān)系是（）。
“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)?！避髯舆@句話體現(xiàn)的德育方法是（）。
我國(guó)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法是（）。
衡量學(xué)生思想品德水平高低的根本標(biāo)志是（）。
衡量人們品德的重要標(biāo)志是（）。
在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，（）是動(dòng)力。
班主任趙老師經(jīng)常運(yùn)用表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)和處分等方式引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生品德積極發(fā)展這種方法屬于（）。
為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和是（）。